【“阳”光守护】 家校相携培桃李，两心聚力启新程 ——无锡市阳山中心小学家长学校活动日掠影

  为扎实推进家校社协同育人工作，凝聚教育合力，形成学校主导、家庭参与、多方联动的育人格局，10月12日至15日，无锡市阳山中心小学分年级召开期初家长会。学校高度重视家庭教育协同作用，立足不同学段学生身心发展特点，精准聚焦各阶段育人重点，为家长提供专业化、实操化的家庭教育指导，携手家长共同护航学生全面健康成长。

深耕习惯养成，聚力家庭指导

  叶圣陶先生有言：“教育就是培养习惯。”低年级是学生行为习惯养成的黄金窗口期，良好的学习与生活习惯，将为孩子长远发展筑牢根基。

  结合低龄学生年龄特征与班级实际学情，低年级的老师们围绕习惯养成展开细致分享，将教育理论转化为可落地的实操方法，细致讲解习惯培养具体策略。对照学生成长发展目标，老师开展针对性家庭教育指导，引导家长充分发挥家庭育人作用，对齐学校教育要求，抓好孩子日常作息管理与自主生活能力培养，找准家校协同配合的发力方向。

严守政策导向，抓实双减工作

  中年级家长会重点聚焦“五项管理”、“双减”政策落实以及学生视力防控三大核心内容展开交流。

  班主任们详细解读“五项管理”内容，从电子产品使用、睡眠保障、课外读物选择、作业管理、体质健康五个维度，引导家长明晰家庭层面的教育职责：科学管控电子产品使用，规划合理作息，保障学生每日不少于10小时睡眠；营造家庭阅读环境，丰富孩子阅读供给；控制课外作业量，坚持居家体育锻炼，塑造健康的生活方式。

  立足“双减”背景，任课老师们还倡议家长尊重孩子成长节奏，留给孩子充足的自主学习空间。同时，学校还向家长普及科学近视防控知识，呼吁家长当好孩子护眼“守门人”，牢记“20—20—20”护眼原则，及时纠正读写姿势，保障每日户外活动时长，定期监测视力变化，科学守护孩子双眼。

聚焦心灵成长，强化心理护航

  小学高年级学生自我意识迅速发展，情绪起伏明显，是性格品行塑造与心理建设的关键转折阶段。为筑牢学生心理安全防线，深化家校共育实效，高年级家长会，将学生心理健康教育摆在突出位置。

  班主任们耐心地向家长介绍高年级学生心理发展特征，强调家校双方都要重视心理陪伴，坚持正向引导，还针对高年级心理工作要点展开深度探讨，向家长提出一系列切实可行的家庭教育建议。“种子各有花期”，各任课老师也寄语各位家长尊重孩子心理成长客观规律，以温和而有力量的家庭教养方式，陪伴孩子平稳渡过成长转折期。

结语

  家庭是人生的第一所学校，家校社协同是落实立德树人根本任务的重要路径。未来，我校将持续推进家校社协同育人机制建设，以爱为纽带，联结学校、家庭的教育力量，同心同向，赋能每一为阳小桃娃自信向阳、蓬勃成长！

文字：邵张莉、杨燕君、陈倩

图片：各年级组

初审：肖婷

二审：薛茹霞

终审：朱佳娜