桃娃启智展风采,欢乐闯关向未来
桃园闯关,邂逅欢喜。6月23日,我校低年级开展“桃娃启智展风采,欢乐同行向未来”期末无纸化综合素养测评,以“桃”为脉络,融五大学科于趣味游戏,把期末评价变成一场充满童趣的成长游园。一二年级桃娃们徜徉桃园,在趣味闯关中展露学识、释放童真。

本次测评紧扣“双减”育人理念,依托语文、数学、音乐、体育、科学五大课程核心素养,打造五大桃园主题闯关站点,将知识藏进桃花、桃核、桃枝、桃果之中,让孩子们边走、边玩、边学,在沉浸式情境里完成综合能力检验,践行“经历成长过程,收获智慧果实”的育人初心。
桃风墨韵,浅诵诗香润童心
语文闯关区化作雅致桃园诗会,一张张桃花签承载生字任务,阵阵童声吟诵出千古诗文。孩子们手持桃花签,从容认读生字,声情并茂诵读经典古诗。有的吐字清晰、韵律悠扬,举手投足尽显文雅;有的略带羞涩,却认真完整完成诵读。一纸桃花,一纸书香,在诗意氛围里,孩子们日积月累的语言底蕴缓缓绽放,一朵朵桃花印章,是对文字积累最好的嘉奖。




桃园智趣,巧思算数乐无边
走进数学乐园,满地桃形卡片正在等候小算手们前来挑战。大家随机抽取口算试题,争分夺秒快速作答;形态、色彩各异的“桃核”摆在桌前,小脑袋快速梳理分类标准,动手将“桃核”归类。简单的口算锻炼反应力,分类游戏教会孩子观察异同、梳理规律。指尖翻动桃卡,心中理清逻辑,数字不再枯燥,分类充满乐趣,每一次准确作答,都能收获一枚象征智慧的桃花。




桃园清唱,童谣声声赴春约
音乐站点以“桃花朵朵开”为主题,让悠扬童谣响彻校园。孩子们站上小舞台,放声歌唱出心中的美好。大方灵动的孩子伴着歌声抬手起舞,旋律婉转、神态自然;内敛的孩子也稳住心神,完整背唱曲目。婉转童音萦绕桃园,自信的歌声诉说着孩童独有的音乐表现力,小小舞台藏着闪闪发光的艺术童心。




桃林夺果,活力闯关练体魄
桃林赛场上,满是欢声笑语。桃娃们绽放朝气,化身成一只只灵动的小兔。在前滚翻挑战中,大家屈膝低头、连贯翻滚,动作标准流畅,尽显扎实的体能基础。面对错落有致的桃枝障碍,孩子们纵身起跳、轻盈跨越,身姿利落又灵动,全程欢声笑语不断。孩子们不惧挑战、奋勇争先,在一次次翻滚、一次次跳跃中锻炼体魄、锤炼毅力。一枚枚桃花勋章,既是对拼搏的嘉奖,也让孩子们在趣味运动中感受活力,解锁成长新风采。




慧眼观桃,细察万物探真知
科学闯关引导孩子们化身小小观察家。大家在各类植物图片中仔细分辨,精准找出桃树,对比区分相似植物的细微差别。孩子们睁大眼睛认真甄别,大胆说出自己发现的不同特征。一次辨别也是一场思考,有趣的科学闯关游戏培养了孩子们细致观察、乐于探究的科学思维,更让他们在对比辨认间种下热爱自然、善于发现的种子。




闯关路上,每完成一项挑战,老师便敲上一朵桃花印章,积攒的桃花是孩子们本次测评的成长勋章。一场桃园闯关,一次别样测评。无纸化游园式考核,卸下了低年级学生面对考试的紧张与压力,用游戏代替试卷,用趣味检验素养。孩子们在诵读、计算、歌唱、奔跑、观察中,尽情展现一学期的所学所得,收获知识、自信与快乐。
以桃为媒,以趣促学。我校将持续深耕多元、趣味、生活化的学生评价方式,坚守“双减”初心,让每一位桃娃都能在轻松温暖的氛围里自信成长,带着满心欢喜,奔赴更辽阔的成长未来。
文字:惠鸿莲
图片:低年级组
美篇:马梦园
初审:肖婷
二审:俞瑛
终审:蔡健