“桃”冶心田聚合力 “阳”光守护润成长 ——无锡市阳山中心小学2025年度家校社协同育人工作纪实

  为深入贯彻党的二十大报告重要指示，落实教育部等十三部门《关于健全学校家庭社会协同育人机制的建设》的相关要求，紧扣惠山区“123行动”与“4334惠先锋行动”纲领部署，无锡市阳山中心小学以“‘阳’光守护，‘桃’冶心田”为核心理念，立足2291份学生问卷、811份家长问卷、119份教师问卷的调研数据，精准锚定三方核心诉求，从组织架构、空间载体、课程开发、活动开展四大方面精准发力，2025年度家校社协同育人工作提质增效，实现了从“各自为战”到“同向而行”的跨越式发展。

多元共治，织密协同育人组织网络

  秉持“多元共治、资源整合”原则，学校在上一年度“育融”家庭教育指导委员会的组织基础上升阶成立“2.0版本”的“向阳花”家校社育融联盟，深度践行“医教互促、馆校协同、体教互融、家校互动、社教同频、警校同步”育人理念，形成统摄三方育人行动的核心枢纽。

  学校精善“手拉手”运行模式，构建班级、年级、校级三级家委会核心互动矩阵，明确各层级职责分工。“红桃心”家长志愿者团队持续壮大，全年累计603人次参与护学及活动服务，服务时长超790小时。同时，学校还联合社区开展“向阳而生，共筑亲子心家园”系列活动，形成闭环衔接的育人链条，为协同育人筑牢组织根基。

多域创生，拓展全维育人空间阵地

  学校坚持“线上线下联动、校内校外融合”，全方位拓展育人空间，让每一处场域都成为滋养成长的沃土。

  校内深耕“桃文化”特色资源，生态微桃园、桃文化展示馆、育融亭等场所各展其能，定期举办“桃·冶”主题桌会，让线下沟通更高效；线上开设“‘阳’光守护家长学院”专栏，推送共育动态、教育理念与线上讲座，惠及数千人次家长，构建高效便捷的共育渠道。

  校外积极链接优质资源，一方面开展“家语筑爱・亲子时光角”评选，吸引数百组家庭参与，梳理出可复制的亲子互动经验，让家成为育人的“温馨港湾”；另一方面深挖阳山本地资源，与14个社区共建德育实践基地与家庭教育指导中心，另新增无锡动物园、惠山古镇、三国水浒城等校外实践基地，将自然探索与人文浸润深度融合，有效拓宽育人边界。

多维整合，构建特色共育课程体系

  学校以阳山桃文化为纽带，构建“‘桃’冶心田”课程群，覆盖课堂教学、家庭实践、社会研学，实现校家社三方育人资源的深度融通与高效转化。

  “‘阳’光守护”生态课程以四季为线，春季徒步乡村振兴示范点位，夏季探访自然科普基地，秋季开展生态社会实践，冬季研学火山地质，社区当“资源后盾”，家长志愿者当“安全向导”，让学生在行走中读懂家乡、守护生态。

  “育融行耘”劳动课程构建“校内+家庭+社会”联动模式，校内师生与家长志愿者共耕桃园、打理校园；家庭中引导学生结合传统节日学做家务、锻炼厨艺；社会上联合武警部队共建“连心桃林”、开展职业体验，助力学生以劳树德、以劳增智。

  “桃韵润心”特色课程推动桃文化与多学科深度融合，让“桃文化”浸润课堂教学；依托校本手册《走进桃苑》开展校家社联合教研，邀请桃农专家传技、家长代表评鉴，让桃文化成为联结三方、滋养心灵的精神纽带。

多元聚焦，提升协同育人实践效能

  立足三方核心诉求，学校开展多元化专项活动，直击共育痛点、打通协同堵点。

  针对学生成长需求，学校以“‘育’见360行——家长进课堂”为载体，组织12场特色活动，助力学生开阔视野、明晰成长方向；同时学校积极联动优质社会资源，围绕法治安全、科技创新、心理健康等核心领域，开展专题共建活动，为成长保驾护航。

  针对家长育儿困惑，学校通过“桃・冶”桌会沙龙聚焦亲子沟通、青春期教育等高频痛点，组织家长经验互鉴；“桃・冶”大讲堂邀请专家分享前沿理念与实操方法，同步推送线上精品课程，提供精准化、系统化指导。

  针对教师能力提升需求，学校邀请心理、法律专家开展专项培训，并依托“桃花红”班主任工作室常态化开展案例研讨，有效破解家校矛盾应对、家庭教育指导等难点问题，全面提升教师协同育人实操能力。

结语

  回望2025年度，无锡市阳山中心小学通过体系化构建、全方位推进，实现了组织效能全面提升、空间价值充分释放、课程体系初步成型、三方诉求有效回应的良好成效。未来，学校将持续深耕协同育人之路，优化机制、丰富载体、深化内涵，让每一位阳小学子在“阳光”守护与“桃韵”滋养中向阳而生，为家校社协同育人模式创新提供更多实践样本。

文字：肖婷

图片：各年级组

美篇：马梦园

初审：薛茹霞

终审：朱佳娜