【“阳”光守护】 360行育见成长 校家社联动筑桥 ——无锡市阳山中心小学家长进课堂活动纪实

  “单丝不成线，独木不成林。”教育的真谛在于协同，学校、家庭、社会的同心发力，方能为孩子铺就成长坦途。为深入践行“三方同心·构建校家社育新篇”理念，激活协同育人链，无锡市阳山中心小学于11月4日开展“育见360行”家长进课堂活动。来自不同领域的家长们化身“特邀教师”，走进各班教室，用专业与热情搭建起校家社联动的桥梁，共同构建“育人共同体”，为孩子们带来了一场兼具知识与趣味的成长盛宴。

“胶”响甜蜜时光

  “哇，这像琥珀一样的东西是什么呀？”一（1）班的教室里，满是孩子们好奇的惊叹声。家长虞雯筠阿姨带着装满桃胶的透明盒子，以“桃树妈妈的小秘密”为引子，告诉孩子们桃胶是桃树受伤后流出的“眼泪”，凝固后便成了一颗颗珍贵的“树珍珠”。孩子们凑着脑袋仔细观察，有的说“像棉花糖干”，有的喊“和琥珀糖很像”，课堂瞬间变成欢乐的发现大会。虞阿姨还通过图片展示了桃胶的多重用途——既能入药，又能制作面膜、油漆等，让孩子们知道这不起眼的食材藏着大魔法。最令人期待的品尝环节，提前煮好的桃胶银耳羹、桃胶牛奶甜品香气四溢，孩子们捧着小碗小口品尝，软糯香甜的滋味让脸上洋溢着满足的笑容。这堂充满童趣的桃文化课程，不仅让孩子们认识了家乡特色食材，更在观察与品尝中，收获了探索自然的快乐与知识。

“扭”出好“柿”年华

  “快看，我做出来啦，真的是小柿子！”二（3）班的教室里传出阵阵欢呼。家长张玲洁阿姨带着彩色扭扭棒，为孩子们带来了一堂趣味十足的手工课。课堂伊始，张阿姨用趣味动画展示了各式各样的扭扭棒作品，瞬间点燃了孩子们的创作热情。随后，她手把手教大家绕、弯、拧等基础手法，耐心指导每一个细节。孩子们专注地摆弄着手中的扭扭棒，时而低头思索，时而互相交流技巧，张阿姨则巡回帮助，及时调整作品细节。短短40分钟里，一个个灵动的“小柿子”新鲜出炉，孩子们举着自己的作品与张阿姨合影，笑容格外灿烂。这堂手工课不仅锻炼了孩子们的动手能力与创造力，更在亲子般的互动中，拉近了家长与孩子的距离，让校家情谊在指尖流转。

“电”亮安全童年

  “电有两面性，既能帮我们照明、做饭，用不好也会带来危险哦！”三（2）班的家长尹洁阿姨，用生动的实验与讲解，为孩子们上了一堂实用的儿童用电安全课。课程伊始，尹阿姨通过5号电池、导线和小灯泡组成简易电路，让孩子们直观观察电流形成的条件，理解导体与绝缘体的区别，并特别强调“人体是导体”，引导大家思考触电原理。在“高压电的秘密”环节，她用1.5V电池与220V插座模型对比，以“溪流与瀑布”的比喻解释电压差，结合动画演示高压电弧现象，让孩子们明白远离变电站、电线杆的必要性。情景模拟环节中，孩子们认真学习处理常见危险：发现断落电线要单腿跳离、电器进水先关总闸、雷雨时关闭电视等，最后还通过安全口诀拍手歌强化记忆。课程以“安全用电创意画”收尾，鼓励孩子们将所学知识带回家分享。这堂干货满满的安全课，让孩子们在实践中建立了用电风险意识，培养了安全行为习惯，为童年筑牢安全防线。

“布”织趣味日常

  “这种摸起来软软的、不会掉线的材料是什么呀？”四（3）班的课堂上，家长文霞阿姨带来了神奇的不织布，开启了“不织布的N种可能”探索之旅。课堂伊始，文阿姨展示了钥匙扣、小挂件、杯垫等多种不织布制品，让孩子们触摸观察，激发探索欲。随后，她详细讲解了设计剪裁、粘贴组合、装饰美化等基本技法，启发孩子们畅想不织布的无限创意。动手实践环节，孩子们充分发挥想象力，有的制作可爱的小动物挂件，有的设计别致的小书签，专注地剪裁、粘贴、装饰。文阿姨全程巡回指导，提醒大家注意安全的同时，鼓励孩子们大胆创新。作品展示环节，孩子们纷纷分享自己的创作思路，看着亲手制作的作品，脸上满是自豪。这堂创意课不仅让孩子们学会了实用的手工技能，更在实践中培养了创新思维与耐心细致的品质。

“心”悦情绪旅程

  “谁能猜出我表演的是什么情绪？”五（3）班的家长宋丽佳阿姨以趣味情绪表演开篇，孩子们踊跃竞猜，课堂氛围瞬间活跃起来。宋阿姨顺势引出“情绪小怪兽”的比喻，让孩子们明白情绪没有好坏之分，关键是要学会管理。随后，她重点讲解了“神奇三步法”：第一步“认出它”，像叫朋友名字一样说出自己的情绪；第二步“听听它”，理解情绪背后的需求，比如生气可能是因为“不公平”；第三步“聪明行动”，和孩子们共同搭建“冷静妙招库”，分享深呼吸、画画、找人倾诉等替代发脾气的好方法。情景演练环节，孩子们分组抽取“被误会”“考试失利”等情景卡，运用“三步法”进行角色扮演，将所学知识灵活运用到实践中。最后，宋阿姨鼓励孩子们用积极的心态面对生活中的喜怒哀乐。这堂心理健康课，为孩子们提供了科学的情绪管理工具，助力他们健康快乐成长。

“AI”启奇妙世界

  六（3）班的家长滕超叔叔，带着孩子们走进了“人工智能的神奇世界”。整节课以孩子们熟悉的科幻角色开篇，瞬间点燃课堂热情。滕叔叔通过对比医疗AI的诊断辅助功能与大白的健康守护、语音助手与贾维斯的智能交互、实时翻译工具与翻译魔芋的语言桥梁作用，让孩子们直观感受科幻场景如何逐步落地生活。最令人兴奋的是现场演示环节，滕叔叔操作AI绘画工具，根据孩子们的奇思妙想现场生成画作。播放AI作曲软件根据指定主题创作出的旋律时，孩子们都忍不住跟着节奏拍手。课程尾声，一场“AI画作参赛是否公平”的辩论引发热烈讨论，有的孩子认为“AI是工具，就像画笔一样”，有的提出“要标注AI参与的部分”。滕叔叔总结时强调：“AI是强大的辅助工具，但真正的灵感、情感与创造力永远属于人类。”这堂课不仅用趣味互动科普了AI知识，更引导孩子们树立正确的科技观，鼓励他们以创造者的姿态拥抱未来。

结语

  一场家长进课堂，一次校家社同心。本次活动既是“三方同心”激活协同育人链的生动实践，更是校家社联动构建“育人共同体”的有力探索。家长们用专业知识与无私爱心，为孩子们打开了一扇扇通往不同领域的大门；学校则以开放包容的姿态，搭建起校家合作的坚实桥梁。每一堂课都凝聚着三方育人的合力，每一份收获都见证着协同育人的成效。

  未来，无锡市阳山中心小学将继续拓宽校家社合作的广度与深度，让更多家长资源融入学校教育，让社会力量助力成长之路，让协同育人的种子生根发芽、开花结果，为每一个孩子的美好未来保驾护航！

文字：各年级组

图片：各年级组

初审：薛茹霞

终审：朱佳娜