【至慧学科组】金秋研课启新思 匠心课堂育素养

  为扎实构建“课程 课堂 课业”一体贯通教育新格局，锚定区教育系统“123行动计划”总目标，9月25日，无锡市阳山中心小学六年级语文教研组开展《只有一个地球》精品课例研讨活动。邵茜琳老师凭借精湛的教学技艺，呈现了一堂兼具温度与深度的高质量示范课，为秋日教研增添了浓墨重彩的一笔。

  一堂优质课的呈现，离不开前期细致的打磨与筹备。活动前期，教研组围绕《只有一个地球》文本特点，结合单元教学目标与“三生课堂”理念，多次开展集体研讨。老师们共同解读教材、梳理教学重难点，从“如何精准提炼核心观点”“怎样让说明方法教学更生动”“如何渗透环保意识”等方面各抒己见，反复优化教学设计，为示范课的成功开展筑牢基础。

  课堂上，邵茜琳老师以任务群为脉络，串联起三层递进式教学环节，让学习过程既有序又有趣。任务一聚焦“观点提炼”，学生速读文本、圈点勾画，精准定位关键段落，提炼出“我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境”这一核心观点，在循序渐进中夯实文本解读能力；任务二深耕“方法赏析”，学生自主体会多种说明方法，借助生动的语言与直观的联想，真切感受地球的美丽与渺小；任务三直击“现实思考”，学生以小组合作形式梳理地球资源，直面资源枯竭的严峻现状，环保认知在研讨与交流中不断深化。此外，本节课还创新探索AI赋能延伸学习，设计“自创环保歌曲”选做作业，推动语文教学与AI技术深度融合。

课后，全校教研组开展评课议课活动。老师们围绕课堂环节设计、学生主体发挥、教学目标达成等方面各抒己见，既肯定了课堂的亮点与成效，也提出了进一步优化的建议。大家在交流中碰撞思想，在研讨中共同成长，为后续教学实践积累了宝贵经验。

  最后，学科骨干谢彩媛老师带来了讲座《AI技术在小学语文教学中的实践与思考》，她重点强调了三个关键方向：要明确AI技术的工具定位，要着力发展师生“数字素养”，要构建人机协同范式，在写作、阅读等教学环节实现技术与人文的协作融合，为实现“课程·课堂·课业”一体贯通提供新思路、新范式。

  学校语文学科组将以此次活动为契机，继续深耕课堂、潜心教研，以匠心育桃李，以实干促成长，让“三课”改革的种子在教育沃土中生根发芽，绽放更绚丽的光彩。

文字：王琪琪

图片：王琪琪

美篇：马梦园

初审：俞瑛

终审：蔡健