【骨干风采】示范课堂展风采 骨干引领促提升

为了充分发挥骨干教师的示范、引领作用，发挥他们队其他老师辐射作用，更好地促进教师专业成长，提升教师的课堂教学水平，3月24日，区语文教学能手俞建芳老师在录播室为老师们展示了一堂示范课《飞向蓝天的恐龙》。

《飞向蓝天的恐龙》是统编小学语文四年级下册第二单元的一篇课文，本课的教学重点是引导学生运用联系上下文、查阅资料等方法尝试解决自己提出的问题。俞教师围绕教学重点，将学习任务与单元语文要素联系起来，创设真实的任务情境，把学习变成一个学生主动探究和解决真实问题的过程。俞老师通过创设“担任恐龙博物馆讲解员”的情境，将学习任务与生活关联，激发学生的学习热情，引导其进行整合性学习。

课堂上，体现几大亮点：

1. 目标明确，紧扣核心 

围绕“恐龙演化成鸟类”的科学逻辑主线，借助思维导图将复杂的演化过程分解为清晰的结构，帮助学生提炼关键信息，培养逻辑思维与科学探究能力。

2. 思维导图设计合理

层次性：以时间轴呈现演化阶段，体现演化过程的渐进性与因果关系。  

互动性：引导学生通过合作完善导图，增强课堂参与感，促进深度学习。  

可视化：通过图文结合辅助抽象概念的理解，符合小学生具象思维特点。

3.学科融合与能力培养  

将科学探究与语文要素（说明文结构、精准语言）结合，通过思维导图串联学科知识，同时训练学生信息提取、归纳与表达能力。

本堂课上，学生参与度高，思维导图的制作过程调动了学生主动思考体现了科学思维的培养。通过思维导图的生成，学生直观理解了烟花的过程，避免将复杂过程简单化。同时，学生借助思维导图的逻辑框架，能条理清晰地复述演化过程，并尝试使用课文中的精准说明语言，体现对科学严谨性的感悟。整堂课上，思路清晰，目标明确，重点突出，效果很好！

骨干教师上示范课，既是教学技能与特色的展示，也为广大教师提供了一个观摩提高、交流研讨的平台。全体教师必将以“名师为引领，优师为榜样”，不断学习与思考，砥砺前行，努力争做阳小“四有”教师，让课堂绽放异彩。

文字：俞建芳

图片：陈雪娇

审核：朱红艳