【至慧学科组】探索语文教学新路径，共筑低年级成长基石——记无锡市阳山中心小学举办一年级教材培训暨教研共同体活动

为提高课堂教学效益，促进教师专业成长，为提升语文教学质量，探索落实语文核心素养的新途径，3月19日下午，作为分会场之一的无锡市阳山中心小学圆满举办了一年级教材培训暨教研共同体活动，藕塘中心小学、杨市中心小学、钱桥中心小学等学校的一年级语文教师代表参与了此次活动。

活动伊始，长安中心小学的沈玲玲老师和平湖实验小学的丁倩微老师带来精彩的示范课《小公鸡和小鸭子》。

在课堂上，沈老师利用充满童趣的图片导入，迅速抓住了学生们的注意力，激发他们的学习兴趣。在教学过程中，沈老师通过多种形式的朗读，并引入微信表情包，鼓励学生大胆想象对话，让孩子们感受到小公鸡的开心和小鸭子的着急，体会到小公鸡乐于助人的品质。

第二堂课，丁老师让学生上台表演朗读，进行角色体验，想象主人公当时的心情和动作，锻炼了学生的想象力和语言表达能力。丁老师进一步拓展延伸，联系生活，让学生讲述自己与好朋友的故事，进一步感悟到友谊的珍贵。

在精彩的课堂展示后，进入专题讲座环节。在《从儿童出发 以 童话引路——谈小学低年级童话文本阅读》这一讲座中，无锡市阳山中心小学周维敏校长深入剖析童话文本的特点，指出童话丰富的幻想性、趣味性对培养低年级学生阅读兴趣的重要性。同时结合课文实例，详细阐述如何引导学生在阅读童话时感受角色形象，理解故事蕴含的道理。

无锡市钱桥中心小学张怡副校长带来了题为《优化活动积累经验意趣共生——谈小学语文低年级‘语言文字积累与梳理’学习任务群的实施》的讲座，她强调：关注汉字特点，科学有序识写，灵动积累梳理；联结儿童生活，创设任务情境，优化学习活动；统整单元内容，转变学习方式，提升探究能力。 

此次培训活动为语文教师搭建了学习交流的平台，示范课的引领与讲座的深度剖析，为教师们提供了可借鉴的教学模式与方法，助力教师们在今后的教学中更好地把握教材，提升教学水平，让学生在语文学习中收获知识与快乐。每一次教研都是一场诗意的修行，知之愈明，行之愈笃。愿我们积蓄力量，砥砺前行，努力做好语文教学的点灯人，续写语文教育的新篇章！

文字：朱红艳

图片：李莎

初审：俞瑛

终审：蔡健