【至慧学科组】凝心聚力启新程 深耕细作促提升

学科组建设是提升教学质量的催化剂，是促进教师成长的孵化器，是激发学生潜能的加速器！一个优质的学科组能够汇聚集体智慧，优化教学资源，创新教学方法；也能够搭建交流平台，分享成功经验，解决教学难题；更能够推动科研发展，深化理论研究，促进学科育人。为此，无锡市阳山中心小学于近日分别开展了数学、语文和英语学科组教研活动。

数学：创新方法，培养思维

2月19日下午，数学教研活动拉开了序幕。教研组长沈洁老师以“聚焦素养探索三生课堂，经历统计培养数据意识”为主题，带领大家重温教学常规要求。她强调教师要深入钻研教材，把握教学重难点，精心设计教学环节，作业落实“双减”政策，减量提质，培养学生的数学思维能力和创新能力。

沈老师结合新教材提出从数据意识的扎根到新课标的落地，小学数学教研正以“三生课堂”为纽带，推动教学从形式走向深度。教师应将核心素养融入每一节课的设计，而新教材的创造性使用，则为课堂注入更多的生命力。

最后，蔡健副校长对本次活动进行总结，他提出要采用结构化教学，利用多样化教学形式帮助学生将各种知识建构成知识框架，体现出数学的整体性特征，进而让学生更好地掌握数学知识。新学期，数学教研组将持续深耕课堂、凝心聚力，助力学生在数学世界中行稳致远。

语文：深耕文本，提升素养

2月20日的语文教研活动中，教研组长臧志梅老师带领全体语文教师重温“双减”工作要求，强调以“减负增效”为目标，优化作业设计与课堂效率。通过分层作业、实践性作业等形式，减轻学生课业负担；结合语文特色开展阅读指导、写作实践等活动，让“双减”真正服务于学生全面发展。

臧老师重申了教学常规的重要性，从备课、上课、反思到作业记载和批改均提出细化要求，并要求每位教师严格执行，确保教学质量稳步提升。同时，她鼓励教师们创新教学方法，将先进的教育理念融入到日常教学中，以激发学生的学习兴趣，培养他们的自主学习能力和创新精神。尤其是青年教师一定要认真写好教学反思，把它作为撰写教学论文的极好的课例支撑。

为营造书香校园氛围，教研组预告了本学期两大重点活动方案：读书节和朗读比赛，两项活动立足语文学科特点，以多元形式为学生搭建展示平台，助力其在活动中感悟语言魅力、增强文化自信，为校园注入蓬勃向上的精神力量，将阳小的书香校园建设推向新高度，让阅读成为学生生活的一部分。

英语：多元教学，激发兴趣

2月21日下午，英语教研活动如期开展。教研组长朱黎红老师首先带领全体教师重温英语学科教学常规细则，从备课规范、作业批改到课堂管理进行细致解读。针对新学期的教研计划，她提出“三个聚焦”：聚焦分层教学策略优化，聚焦课题研究实效提升，聚焦校本课程开发创新。另外，朱老师要求青年教师积极参加教研活动，汲取教学经验，提高自身能力。接着，她深入研读英语新课标，组织教师分析新教材的特点和结构，合理整合教学内容，优化教学顺序，使教学更符合学生的认知规律和实际需求。

教务处俞瑛主任对本学期的重点工作进行了部署。她强调要以优质学科组建设为契机，加强青年教师的培养力度，积极推进课题进课堂活动，努力探索自动生成AI在小学英语课堂中的运用和跨学科主题学习的实践，不断提升英语学科组整体实力。

新时代教师要打破学科壁垒，既要深耕专业沃土，更要仰望教育星空，让教研真正成为教学质量提升的源头活水。本次各学科教研活动的顺利开展，为新学期教学工作锚定坐标、把准方向，全体教师将以更饱满的热情投入工作，在深耕课堂中践行教育理想，在团队协作中共创育人新篇章。

文字：杭莹 刘丹萍 邵春霞

  图片：各教研组

  初审：俞瑛

  终审：蔡健