求真效进课堂 抽查课促成长

教学质量是学校的生命线，课堂是教学质量的主战场。为打造真实、朴实、扎实、高效的课堂，提升教师们的课堂教学水平，促进我校教学质量稳步提高，本学期我校常态开展面向全体教师的抽查课活动。

统一部署，随机抽查

   本学期的抽查课活动由教导处统一部署，校内检查组本着实事求是的态度，以每周两次随机抽查的形式，走进教师真实的原生态课堂，了解教师们的上课情况，并逐项查阅授课教师的教案、教学反思等，及时记录优点和不足。 

认真聆“听”，“课”后领悟

本学期的抽查课共抽测了32人次，覆盖近四分之一的教师，涵盖了各类学科。

水相荡而生涟漪，石相击而生灵光。在听课后，检查组老师召集各位教师进行集思共评，既肯定授课教师教学过程中的闪光点，也指出教学方法上的不足之处，从如何备课、落实重难点等多方面，有针对性地提出自己的见解和建议。听课评课是一个取长补短、汲取经验的过程，促进了教师间的相互交流与学习，切实提高了学校教育教学质量。

“教”学有方，“案”藏智慧

   上课时的少而精，来源于备课时的广而博，一堂精彩的课，离不开精心全面地备课，详实细致的备课是我校教师们认真对待教育教学工作的缩影。教案中工整且详细的二次备课和反思，凸显了老师们端正踏实的教学态度。从检查的整体情况看，老师们备课态度认真，书写规范美观，教案内容设计合理，教学目标明确，教学环节齐全，教学反思深刻。

行稳方能致远，千里源自跬步。抽查听课，推开的不仅是教室的门，更是对教师的鞭策和激励。抽查课是我校教育教学工作的重要组成部分，更是老师修炼教学能力的重要推手，同时还是学校建设高品质教师队伍的有力举措。我校将持续推进抽查课活动，把抽查课作为优化课堂、提高教师教学水平的重要途径，促使每一位教师在常态课上下足功夫，以听促教、以评促改，摸索一条更为完善高效的教学提升之路。 

文字：朱红艳

图片：各处室

初审：蔡健

终审：周维敏