阳山中心小学信息科技教研组总结2024.12

阳山中心小学信息科技教研组总结

（2024——2025学年度第一学期）

本学期，在新课标的大背景下，进一步提高教育教学质量，本着“问题即课题，课堂即基地，教学即研究，成长即成果”的思想为宗旨，根据学生特点，立足课堂教学，深化改革，全力打造优质教学，全面提高教学质量。围绕课程实施过程中出现的新问题，积极开展多形式、多层次的校本教学研究活动，寻求解决问题的方法，提升本组教师的研究水平和研究能力，进而提高我校教育教学质量和管理水平，提高师生的信息素养，全面推进我校教育信息化工作。现作如下总结：

1、通过一学期活动的开展，将信息科技整合到教育教学中所起的作用、意义进一步向广大教师介绍，使广大教师真正认识教育信息化对提高教育教学水平的重要作用，使广大教师自觉地加入到远程教育的行列中，切实落实“面向学生、走进课堂、用于教学”的要求。通过加强信息化应用水平和教师信息科技培训工作。

2、加强教师队伍建设：充分利用校园网加强教学信息的交流，加大上网时间，加强理论学习、业务培训、技术技能的学习和研讨，使每位教师都具有运用信息科技组织教育教学的能力。

3、利用先进的教学设施搞好教学工作。要求教师运用教学设计及相关教学理论，选择、整合、运用卫星数字资源，开展多种形式的教学活动。将有关的资源与课堂讲授有机结合，组织课堂教学活动，改进教与学过程。充分利用好网络资源，提高教师的现代化教学水平，激发学生的学习兴趣，培养学生能力，提高教育教学质量。注重培养学生实际操作能力和收集信息、分析信息、处理信息的能力；培养学生探索精神和自学能力。学会应用信息科技分析、处理并解决实际问题。信息科技教研组每月至少开展一次教研活动，积极搞好网络管理和信息科技教学，更好的服务于教学，指导、培训教师信息科技的应用。信息科技教师认真钻研教材，精心备课，上好每一节课，并及时对所学内容进行操作考核。

4、加强学科教学：组织好教师积极参加信息科技整合课的活动，以此展示信息科技工作的水平，并加强学校之间相互学习的机会，从而推动教师信息科技整体水平的提高。

5、加强教育研究：运用教学理论知识指导工作，以科研带教研，以教研促科研，使学校教学整体水平不断得以提高。

6、加强资源管理：鼓励教师积极开发和利用现有资源，制作有创意、有实用价值和保留价值的教学课件。加强学校信息资源的管理工作，做到资源共享。加强教师和学生的网络信息安全教育，坚决杜绝通过我校校园网传播不良信息，杜绝病毒及垃圾邮件的传播。每月一次将机器做好除尘保养工作，能及时做好机房机器运行情况的调查、了解工作，发现问题立即解决。确保教师上课能正常使用。严禁教师上网玩游戏、打牌或者上不健康的网站。严格在教师指导下操作，不得违规，更不准上网玩游戏。课后，教师指导学生关好计算机，排齐凳子。