精研新课标，走进新课堂 ——记阳山中心、钱桥中心、藕塘中心英语联合教研活动

携一缕初冬的阳光，时光恬淡；拾取一抹教研之辉，岁月馥郁。为了更好地落实新课标，进一步提高英语教师课堂教学水平，促进教师专业成长，12月12日，阳山中心小学、钱桥中心小学和藕塘中心小学在阳山中心小学开展了英语联合教研活动。此次教研活动通过课例展示、评课和骨干教师讲座形式展开，让教师在密切合作、深度研讨中分享教学经验，解决教学问题。

精彩课例展示

阳山中心小学的张佳老师执教了3A《Unit7 Happy Birthday!》（Period 1），张老师以新的课程标准为指导，充分考虑三年级学生的年龄特点，为学生创设了真实的生日聚会情境，在逐层递进的教学活动中发展学生的核心素养。

钱桥中心小学的唐晓栋老师执教了5A 《Unit7 At weekends》（Period 3），唐老师对五年级学生的学情把握精准，将真实的语境、主题鲜明的活动和多种教学手段有效结合，在学生学习语言知识的基础上培养学生的阅读能力和语言交际的能力。

评课互动

听课活动结束后，阳山中心小学的张叶老师、藕塘中心小学的章莉莉老师和钱桥中心小学的徐华成老师对两节课进行了精准点评，她们对课中的亮点给予了充分的肯定，同时对教学中存在的不足也进行了深刻剖析，提出了改进方法，也指明了今后教学的方向！

骨干教师讲座

阳山中心小学的俞瑛老师带来了微讲座《聚焦“双新”实践 探索“新质”课堂》，她就新课程标准的落实和新教材的实施后学校的教研活动、课堂教学和作业设计的变化和大家作了分享，其中的一些创新举措让在场的老师们都受益匪浅。

藕塘中心小学的朱雁雁老师和大家分享了《小学英语跨学科主题学习的设计与实施策略》，她以6A《Unit6 Keep our city clean》为例，就跨学科学习主题的确立、跨学科学习桥梁的搭建、跨学科学习活动的设计等方面进行了阐述，为老师开展跨学科教学提供了有益的借鉴与启示。

藕塘中心小学的查海华老师以“基于核心素养的2024小学英语毕业试卷评析”为主题，她结合真题逐一解析，深度剖析考题背后的逻辑与考察意图，帮助老师们科学把握命题方向，提高命题水平。

教为引，研为路。此次教研活动，给老师们提供了学习交流的机会，促进了教师的专业化成长。相信老师们将以此次教研活动为契机，带着更多的思考，在小学英语教学的道路上继续不断探索，不断实践，在实践中反思，在反思中改进，在改进中提升。

文字：俞中华

图片：英语教研组

初审：俞瑛

终审：蔡健