创新引领 工程育人 ——阳山中心小学工程教育掠影
2024-11-28
为了高质量实施科学教育和工程教育,大力培养“未来科学家”“未来工程师”,阳山中心小学在期初召开了工程教育推进会议,在周维敏校长的总体部署下,我校高度重视并有序推进工程教育。
我校充分利用科学课程资源,在其中渗透工程教育思想。如低年级科学课《小小工程师》中,学生从上学的实际需求出发,为了解决短铅笔头无法继续使用,扔掉又浪费资源的问题,设计并制作了铅笔加长器。
在《自然物与人造物》这一课上,同学们利用自然物——鹅卵石或树叶改造成有装饰作用的装饰物,一个个作品充分展示了同学们的奇思妙想。
五年级科学课“热传递”单元中,为了解决实际生活中一些刚做好的食物随着时间流逝逐渐冷却的问题,老师指导学生设计并制作了保温盒,比一比谁做的保温盒既美观,效果又好。同学们还利用铝箔纸等材料,制作了太阳灶。
六年级科学课《制作汽水》一课,学生为了能喝到“既好喝又健康”的汽水,应用酸碱反应的化学原理,制作了美味、健康、好看的柠檬汽水,孩子们都体验到了亲自制作饮料的乐趣和满足。
在世界新一轮科技革命和产业变革加速推进的时代背景下,工程教育的价值日益凸显。如何以阳小特色来解读中小学工程教育的价值内涵,解码创新型人才培养之道,做好科学教育加法,“阳小行动”还在继续。