聚焦论文撰写 赋能专业成长
论文写作是教师专业化成长的必经之路，也是对教学经验与实践的提炼与总结，更是教师提升科研素养的重要保障。论文写什么？怎么写？又怎样写出高质量的论文？一直是老师们心中的疑惑。11月18日下午，周维敏校长给全体教师带来了一场论文撰写专题讲座，犹如一盏明灯，为阳小教师指明了论文写作的方向。
专题讲座明方向
周校长以“聚焦论文写作 赋能素养提升”为题，以开学初惠山区组织的教育论文评选为切入点，带领我们研读了论文评选要求，结合自身的专业成长经验，介绍了撰写论文的几大要点，鼓励我校老师进行各种形式的论文写作。
周校长对青年教师撰写的几篇论文进行了评析，让在座的老师们更直观地感受到了自身撰写论文时的不足之处，如选题范围太大；大标题、小标题表述不规范；前言引文过于繁琐等。
思维碰撞共提升
接着，周校长针对《“学 练 赛”一体化教学——对小学生体育教学实践研究》这篇论文，请在场老师交流点评。老师们踊跃发言，在肯定内容的同时，也指出这篇论文在格式要求、遣词造句、标题指向性等方面存在一定不足。周校长在这些问题基础上，又提出了自己详尽而实用的建议。
专业指导促进步
随后，周校长以自己写过的论文为范例，指导老师们如何进行论文选题：紧扣最新教学理念，找到真实存在的教学问题。这些问题的来源主要是教材、课堂、学生、作业、评价等方面，或者是自己的发现、困惑、心得等。此外，周校长还建议教师在写论文时要有形式规范与学术规范，论文题目鲜明生动并有指向性，结尾简短有力。
教而不研则浅，研而不教则空。周校长的讲座不仅为老师们提供了论文写作的策略，更在老师们的心中播下了教育科研的种子。相信阳小的老师们听了这一场干货满满的讲座后，必将在学、思、研、写中不断成长！
