蓄力赋能新成长 效能提升启新程——无锡市阳山中心小学班主任工作会议暨青年教师三年达标考核培训

   师道远而学无涯，善若水需孜不倦。为加强班主任队伍建设，充分发挥班主任在学校教育和管理工作中的重要作用，及时总结和推广班级管理先进经验，切实提升班主任的专业素养，积极促成班主任专业化成长，无锡市阳山中心小学于8月31日上午召开秋学期第一次班主任会议暨青年教师三年达标考核培训活动。

工作指导——锚定“新”目标

德育润心齐奋进，夯实细节抓成效。会议伊始，德育处薛茹霞老师就班主任常规要求、《桃娃成长手册》的填写、班主任个人成长档案等作了详细说明。薛老师同时强调，班主任要积极落实心理健康“润心”行动相关工作，通过日常心理健康教育课及“家师访万家”等活动，更好地帮助学生以积极心态顺利投入新学期的校园学习生活，切实守护好学生的成长与发展。

为增强协同育人共识，积极构建校家社协同育人新格局，德育处肖婷老师向与会班主任解读了学校新制定的《“阳”光守护，“桃”冶心田——校家社协同育人视域下乡村儿童成长行动三年规划》。肖老师鼓励班主任们通过专题性深化研究、校本化创新发展和系统性实践探索，创新校家社联动机制，推动德智体美劳“五育融合”，引导学生博爱、乐学、尚美、求索。

随后，大队辅导员张佳月老师就少先队相关工作进行了部署和说明。张老师强调，红领巾的佩戴和使用必须遵循规范性原则，“红领巾奖章”争章活动的开展也要标准化、广泛化、价值化，积极调动全体队员参与争章活动的积极性。

专题研讨——提供“心”思路

思维碰撞，才会激起胸中千层波浪；知行结合，方能拨开云雾见月明。集中培训过后，学校又分设了两个专题培训会场，区德育新秀刘丹萍、张佳老师各自分享了带班育人的宝贵经验，为大家提供班集体建设的“心”思路。

刘丹萍老师认为，班主任工作是一种艺术，“在奔跑之前，要先看准方向。”只要“抓重点、不瞎忙”，班主任也可以做得“有滋有味”。 

张佳老师主张运用智慧去管理班级，要重视与学生的思想交流，积极为学生提供展示自我风采的平台，使学生意识到自己是班集体中不可缺少的一员。

达标培训——稳步“欣”前行

三年达标竞风采，奋斗当自青年始。德育处薛茹霞老师和师训处单艳丽老师分别对青年教师三年达标考核的具体内容及要求进行了详细的解读，使青年教师对教育教学业务达标活动有了清晰的认知，也对自己的职业发展也有了更清晰的规划。

本次培训，为班主任们搭建了一个学习交流的平台，有力地促进了班主任的专业成长。相信在今后的工作中，阳小的班主任们将以更加饱满的热情和更加专业的素养，为学生的成长和发展保驾护航，推动阳小教育事业不断迈上新台阶。

                                     图文：肖婷

审核：薛如霞