专题调研明方向 精准把脉促提升

      最是一年春好处，扬帆奋进正当时。为进一步强化教学常规管理，全面提升学校教育教学质量，推动“双减”政策下的课堂教学改革，提升教师教育教学水平，3月26日，惠山区教育局副局长黄荣德、区教师发展中心各学科研训员及区内兄弟学校骨干教师莅临无锡市阳山中心小学，进行了课堂教学集体调研。调研组通过查阅资料、课堂听课、师生访谈、“五个一”小样本检测等方式对学校工作进行了全面、细致的调研。
 查阅资料 落实细节

      调研组认真翻阅了教师备课笔记、学生作业、校本教研活动记载、课后延时服务课程实施情况记载、心理健康教育方面的过程性材料，并随机进行了师生访谈。专家们对学校教学教研工作的扎实有效开展给予了充分肯定，认为阳小教师团队工作认真、踏实，学校整体教育教学管理规范有序，并能做到稳中有进，稳中求新。
深入课堂 精准指导

      为深入了解掌握 “双减”背景下各学科教学研究动态，切实提高“三生课堂”教学效率与质量，参与调研的专家们还深入课堂一线，进行问诊把脉。专家们共观课25节，涵盖了语文、数学、英语、音乐、体育、美术、心理等11门学科。授课教师基本功扎实，教学活动形式多样，课堂精彩纷呈。
      课后，专家们分别与相应学科执教老师进行了面对面的亲切交流，在充分肯定其教学亮点的同时，也对存在的不足提出了中肯的建议，进行了精准的指导。
 素养测评 助推发展

      结合语文、英语、体育、劳动等学科特点，调研组通过汉字书写、英语口语测试、仰卧起坐测试、编制网袋等形式，对学生进行了“五个一”小样本检测。阳小学生扎实的基础知识和全面的素养发展得到了专家们的一致认可。
      深耕教学提质效，专家指导促成长。此次集体调研，为学校下阶段的教育教学工作指明了方向，有效推动了新课标引领下的课堂教学深度变革。接下来，学校将继续以培育学生核心素养为目标，做细做实教学教研工作的每一个环节，着力于教育教学质量的再提升，为实现学校高质量发展砥砺前行！

撰稿：薛成琦

图片：教务处、德育处等

初审：顾芳

终审：朱景