让每个孩子像桃花一样绽放|无锡市第三批“新优质学校”优质项目阶段性建设成果展示研讨活动

        11月3日，无锡市第三批“新优质学校”优质项目阶段性建设成果展示研讨活动在无锡市阳山中心小学举行。无锡市教科院党总支委员、教科所所长胡晓军、惠山区教育局副局长黄荣德、无锡市教育科学研究院教师校长培训部主任吕红日、惠山区教师发展中心科研部主任殷亚清、无锡市惠山区教师发展中心综合实践活动研训员尤红伟等领导出席活动。32所无锡市第三批“新优质学校”培育建设单位的领导和老师们参加活动。

领导致辞 高位引领

      活动伊始，惠山区教育局副局长黄荣德发表了热情致辞。黄荣德副局长充分肯定了阳山中心小学多年来的办学成果，并期望在无锡市教育科学研究院各位专家的指导和引领下，惠山区第三批“新优质学校”成员校能在育人方式和发展方式上引领改革，为学校的高质量发展提供创新策略和行动样例。
      接着，无锡市教科院党总支委员、教科所所长胡晓军发表讲话。胡所长就“什么是新优质”、“应该如何建设”这两个话题和在场来宾进行分享。他认为构建“新优质学校”，要涉及到办学模式的建构、育人方式的变革、教师资源的发展等多个方面。胡所长希望“新优质学校”全体成员能共同探讨、携手共进，让“家门口的好学校”惠及更多的老百姓，为家长和社会提交一份满意的答卷。

多元课堂  绽放异彩

      本次活动，阳山中心小学五年级师生提供了一堂跨学科的融合课例《桃叶之美》。本节课以学校桃文化课程为载体，上课四位老师涉及科学、音乐、美术、语文四门学科，共同引导学生进行自主学习，合作探究，利用科学实验、剪贴制作、上网搜索、美育鉴赏等多种方式，探索桃叶之美，旨在通过具有层层递进的丰富活动，培养学生的创新精神、实践能力、科学意识和人文素养。
      课后，惠山区教师发展中心综合实践活动研训员尤红伟对该课例进行了课堂教学点评。尤老师认为，这堂课是多学科融合，具有团队合作意识的一节课；也是充满了创新意识，极大提升学生综合素养的一堂课。阳山中心小学充分利用当地的桃文化资源，拓展自身课程体系，为教育教学模式的创新提供了独特的探究和范例。

素养展示  硕果累累

    “新优质”学校的“优质”，就是以人为本，挖掘每一个学生的潜力，促进每一个学生的发展，让学校教育更具动感与活力，实现优质均衡可持续发展。课堂观摩后，学校特色活动展示单元开启。

来宾们首先移步操场，观看学校六年级学生的羽毛球操展示。整齐划一的动作，铿锵有力的口号，一招一式尽显自信与力量，展现了阳小学子蓬勃向上、奋发昂扬的精神风貌。
      社团活动是校园文化的浓缩，也是学校辐射社会的文化窗口。在学校“小导游”的指引下，来宾们一边漫步欣赏校园美景，一边实地近距离感受学校社团活动的丰硕成果：桃娃巧手秀、桃娃书画展、桃娃美食坊……多彩的活动为全体学生提供了挑战自我、展示自我的机会，搭建了一个快乐成长的平台。

特色汇报  彰显品质

      无锡市阳山中心小学校长周维敏以《让每个孩子像桃花一样绽放》为题，作学校课程建设汇报。在汇报中，周校长展示了阳小对课程构建与实施的探索与追求。学校的课程建设始终坚持以人为本，促进每一个学生的发展，让学校教育更具动感与活力，实现优质均衡可持续发展。学校将始终坚持主动发展、提升内涵、育人为本，聚焦课程教学改革及教师专业发展，用“减负提质  快乐成长”定义“新优质”，努力打造办学进步明显、办学特色突出、社会声誉良好的“家门口的好学校”。

专家总结 助力成长

      最后，惠山区教师发展中心科研部殷亚清主任进行了活动总结。殷主任用“可见的美好”一词对本次活动给予了高度肯定。殷主任认为，阳山中心小学始终探索和践行“五育”融合发展的道路，不断坚持积累，致力于打造出属于自己的特色育人文化。这种回归自然状态的、符合“绿色发展”理念的指标体系，正是新优质学校的内核所在，也是所有“新优质学校”值得探索和努力的方向。
      回归育人本原是创建“新优质”学校应坚守的核心理念。未来，无锡市阳山中心小学全体教育人将继续走在向教育原点回归的道路上，务实创新、与时俱进，直面前行道路上的挑战与机遇，全力奔赴优质教育的星辰大海。

文字：薛成琦

图片：李莎

初审：顾芳

终审：朱景