一年级习字册、二年级写字、三—六年级的大作本检查情况反馈2022.9
阳山中心小学教学常规检查汇总表
检查内容 |
一年级习字册、二年级写字、三—六年级的大作本 |
主要情况: 一年级:1、学生书写态度认真,教师批改及时、规范、细致,一(4)、一(5)、一(7)班老师批改形式多样化,学生写得好的地方有圈注。2、学生本子整洁,基本养成了爱护作业本的好习惯。个别学生应该注意铅笔不要笨头。二年级:1、学生书写工整、美观,作业本干净整洁。2、老师批改符号符合要求,批改认真。3、二(3)班学生书写水平有待提高。三年级:1、老师批改认真、及时,指导具体到位,有眉批、总批,但是部分老师批改符号不规范。2、学生作文内容丰富,篇数足,但部分习作中出现拼音,缺序号。四年级:1、绝大多数教师批改较认真,符合要求,批语有激励性。2、部分学生字迹需改进,作文本也不够整洁。五年级:1、大多数老师批改及时规范,批语有激励性,但有个别错别字未批出。2、学生习作篇数足,作业本整洁,部分班级眉批、总批很少。六年级:1、老师批改认真,绝大多数班级有眉批、总批,批语有针对性,能圈出文中的好词好句。学生书写端正,篇幅普遍较长。2、个别学生字迹潦草,文中还有错别字没有封口。 本次检查获A级的老师:沈洁、葛梦晓、臧红玉、王敏洁、杨燕君、钱超、管佳玉、顾芳、陈雪娇、臧云亚、薛云娟、奚秋红 |
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整改建议: 1、继续要发扬优点,老师批改要认真、及时、规范,眉批、总批数量要保证,可以用印章来批改,还可以让同学相互检查,同时教育学生作业要细心,少写错别字。2、每一篇作文都要另起一面,提倡学生誊写作文要图文并茂,一定要提醒学生写好目录和序号,目录格式统一。3、继续要求学生端端正正写好每个字,笨头铅笔少用,不要重复描笔画,牢固树立“提笔即练字”的理念。4、继续教育学生养成爱护作业本的好习惯,让作业本永远干净整洁。5、学生作文本中的错误之处可以让学生进行自主修改,老师再加以检查,提高学生作文修改能力。6、学生习作中不要出现拼音。 |
填表教师:臧志梅 日期:2022年10月19日