2022年5月18日语文练笔检查情况反馈

检查内容

一年级写字、三——五年级的语文练笔

主要情况：

一年级写字：

1、学生书写态度认真，教师批改认真。

2、个别学生的作业本有卷角，字大小不匀称，或者用钝头铅笔写，字迹很模糊。

二年级练笔：

1、老师批改及时、认真，符合要求，篇数足，除个别学生外，绝大多数学生书写端正，字迹清楚。

2、学生本子整洁，基本养成了爱护作业本的好习惯。

三年级作文：

1、老师批改认真、及时，指导具体到位，评语多样富有激励性，等第、日期能规范书写。

2、学生练笔内容丰富，篇数足，能运用好词好句，质量较高。

3、老师在批改时还要再仔细一些，尽可能找出学生书写中的错误。

四年级作文：

1、能结合课堂教学内容、联系生活去设计练笔作业，学生练笔质量较高。

2、教师批改较认真，批语有激励性。个别学生字迹潦草，文中还有错别字。

五年级作文：

1、老师批改认真，能圈出文中的好词好句。学生书写端正，篇幅普遍较长。

2、学生练笔篇数足，作业本整洁，但有个别错别字未批出。

整改建议：

1、继续要发扬优点，老师批改要认真、及时、规范，还可以让同学相互检查，尽可能地把错别字找出来，同时教育学生作业要细心，少写错别字。

2、每一篇习作都要另起一面，让习作本更加规范。

3、继续要求学生端端正正写好每个字，牢固树立“提笔即练字”的理念。

4、继续教育学生养成爱护作业本的好习惯，让作业本永远干净、平整。

5、学生习作内容尽可能鼓励学生用自己的语言来表达，不要雷同。

6、学生习作本中的错别字尽量让学生自己修改，提高作文修改能力。