一——六年级数学补充习题检查情况反馈2021.10

检查内容

一——六年级数学补充习题

主要情况：

1、从作业布置来看，符合当前的“双减”政策，老师根据学生的学习情况小练习题选做，选择针对性强的练习，减少机械重复的习题，帮学生减轻课业负担。选择的练习题符合教学内容，通过练习，能起到复习、巩固知识和发展智力的目的，并能通过作业批改，了解、反馈学生对知识的掌握情况，从而指导教学，使教学更具有效性。   

2、从作业完成情况来看，绝大部分学生能按时保质保量地完成任务，这反映了教师对作业的要求较为严格。大部分学生的书写工整，格式规范，小练能保证页面整洁，无破损。

3、从作业批改情况来看，老师们能做到及时批改，全批全改；能用正确的符号批改出作业中出错的地方；老师对作业进行了等级评定，低年级打五角星，中高年级批等地。

不足：个别同学作业格式不够规范，有的学生等号没有用直尺。

   本次检查A级的老师：谢燕英、高敏媛、丁雪梅、胡金玉、谈莉亚、杜萍

整改建议：

1、批改符号建议不要划线，要规范。

2、严格要求。错题漏圈、字迹潦草等现象不要再发生，教师要加强对作业书写格式的指导，解决问题尽量从左往右、从上往下写，强调用好一把直尺。

3、注意指导学生画好批分格，位置在课题的右边。