1——6年级语文备课检查情况反馈2021.9

创建时间:2021-09-23

阳山中心小学教学常规检查汇总表

 

检查内容

1——6年级语文备课

主要情况: 

一年级: 1、老师备课完整、规范、详细,字迹都比较端正漂亮。学生有较好的训练点。二次备课认真,提出有效的改进措施。2、能结合教学实际写教学后记,部分老师备课中的作业设计不完整,作业布置没有分层。二年级:1、老师备课书写认真,课时足,教学目标落实能体现,能根据班级学生情况,设计多项练习,有较好的训练点2、老师们能认真撰写教学后记,但是二(1)班、二(3)班老师的千字反思缺乏标题,有些老师的反思没有紧扣教学内容来写。部分老师的作业设计不符合要求。三年级:1、老师教学设计各环节详细,作业按课时划分,合理有层次。2个别老师的备课中,缺少个性化作业设计,教学反思中缺乏作业反馈。四年级: 1、老师备课完整、详细,书写认真,集体备课能结合班级实际情况进行认真修改。2、部分老师备课中的作业设计不符合要求,个别教学设计没有放进表格里。五年级: 1、老师备课书写认真,能划出重点,展开教学,课时足2、老师能关注教学目标,结合实际撰写教学后记六年级: 1、老师备课教学目标、重难点、教学资源等内容均很完整,环节清晰。2、老师能根据班级实际情况认真修改集体备课,优化教学环节。作业布置的分层性体现的还要再明显一些。

本次检查获A级的老师:臧红玉、薛冬玉、俞淼、钱超、刘丹萍、管佳玉、王琪琪、肖婷、薛云娟、臧云亚、陈倩、胡红芳                        

整改建议: 

1、继续要发扬优点,在钻研教材的情况下认真备好课,突出核心目标,语文训练要素,书写尽量端正设计好每一个教学环节。2、二次备课要从调整教学各个环节入手,修改要具体,针对性要强,让自己的备课更有针对性。3、作业情况分析写入教学后记,保证一周一次,要写得详细一些。作业的布置一定要体现多样性、分层性。4、老师的千字反思要结合实际教学认真撰写,主题要鲜明,并且要认真提炼小标题。

填表教师:臧志梅        日期:2021922