张华小学疫情防控期家长与学生心理疏导指南
2021-07-15
疫情防控期家长与学生心理疏导指南
新型冠状病毒疫情时期关注身体健康的同时,也需关注心理健康。保持稳定的情绪,积极的心态可以增强我们的免疫力,帮助我们抵御病毒。在目前特殊时期应对不同人群,关注心理状态非常重要。
那么如何做好心理疏导工作?一起来看看吧!
适度进行室内活动。正常、规律的生活作息对保持身心健康非常重要。应保持生活作息的规律性和良好的卫生习惯,做到勤洗手、戴口罩、常通风、多运动、不外出、减少流动性,积极做好疾病防护,给孩子树立行为榜样。
家长要正确引导孩子多从电视台、报纸等官方媒体,客观正确了解疫情防控相关信息。不盲目听信各种QQ群、微信群、朋友圈、非官方微博等非正规渠道散布的未经证实的信息,做到不信谣,更不传谣、不造谣。
居家的生活束缚了孩子的活动和空间,有些孩子会表现出焦虑、恐惧等情绪,面对这一情况,家长可以采用抚摸、拥抱、陪伴入睡等方式,及时安抚儿童的异常情绪。
如何向孩子解释这次疫情,正确疏导孩子的不良情绪,保障孩子们身心健康呢?我们一起来看看,在疫情下,如何继续做好幼儿心理疏导。
疫情面前,我们每一位教师自身也是可能受到病毒威胁的普通人。做好学校工作之余,教师也不要忘记自我关爱!充分地自我关爱,能够帮助你更加精神饱满的迎接新的一天。
3、探索“互联网+教育”模式下师生、家园通的新模式和新方法。
4、陶冶情操,维护良好情绪:如阅读、画画,听音乐、做运动、做美食等等。
5、适当倾诉,适度宣泄。如果觉得不良的情绪已经影响到你,包围了你的生活,记得多与亲朋好友分享、倾诉。
我们和孩子一起许下愿望,只要我们有努力的轨迹;只要我们有坚持的勇气;
疫情就必将过去;前方也一定会有惊喜;那时,孩子们奔跑嬉戏;蓝天、绿地,终将不负花期。