1——6年级语文备课检查情况反馈2021.4

创建时间:2021-05-14

阳山中心小学教学常规检查汇总表

 

检查内容

1——6年级语文备课

主要情况: 

一年级: 1、老师备课完整、规范、详细,字迹都比较端正漂亮。学生有较好的训练点。二次备课认真,提出有效的改进措施。2、能结合教学实际写教学后记,教学后记具体、详尽,有深度。二年级:1、老师备课书写认真,课时足,教学目标落实能体现,能根据班级学生情况,设计多项练习,有较好的训练点。2、老师们能认真撰写教学后记,但是二(1)班老师的部分课后反思较简单,二(6)班老师的教学后记缺乏主题。三年级:1、老师教学设计各环节详细,作业按课时划分,合理有层次。2、教师的教学后记能结合课中难点如何突破来写,有思考力度。3、有好几个班级老师的备课时间也没有写。四年级: 1、老师备课完整、详细,书写认真,个别老师二次备课不够认真。2、能结合教学实际写教学后记,绝大部分老师的教学后记具体、详尽,数量足,部分老师的千字反思缺乏小标题。五年级: 1、老师备课书写认真,能划出重点,展开教学,课时足。2、老师能关注教学目标,结合实际撰写教学后记。六年级: 1、老师备课教学目标、重难点、教学资源等内容均很完整,环节清晰。2、老师能根据班级实际情况认真修改集体备课,优化教学环节。

本次检查获A级的老师:惠鸿莲、钱超、刘丹萍、贾海燕、吴芸、杨燕君、肖婷、费特娃、陈倩、俞建芳、薛云娟、顾芳                        

整改建议: 

1、继续要发扬优点,在钻研教材的情况下认真备好课,突出核心目标,语文训练要素,书写尽量端正,设计好每一个教学环节。2、课外阅读的内容也可以推荐,以加大学生的阅读量。3、二次备课要从调整教学各个环节入手,修改要具体,针对性要强,让自己的备课更有针对性。4、作业情况分析写入教学后记,保证一周一次,要写得详细一些。5、建议老师课时划分再合理一些,备课日期、序号、课时也要写好。6、老师的千字反思要认真撰写,主题要鲜明,并且要认真提炼小标题。

填表教师:臧志梅        日期:2021年4月28日