小学生日常行为规范(修订)
1、尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
2、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。
3、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。
4、尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。
5、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。
6、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考试不作弊。
7、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。
8、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。
9、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。
10、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。参加活动要准时，若不能参加事先请假。
11、课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。课间活动有秩序。
12、课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。
13、坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。
14、认真做值日，保持教室、校园整洁。保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益的动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。
15、爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或上交。
16、积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，少先队员服从队的决议，不做有损集体荣誉的事，集体成员之间相互尊重，学会合作。积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动，多观察，勤动手。
17、遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。
18、遵守公共秩序，在公共场所不拥挤，不喧哗，礼让他人。乘坐公共车、船等主动购票，主动给老幼病残孕让座。不做法律禁止的事。
19、珍爱生命，注意安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做有危险的游戏。
20、阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息，收听、收看内容健康的广播电视节目。不吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒品，不参加封建迷信活动，不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。敢于斗争，遇到坏人坏事主动报告。
中小学生守则
1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2、遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。
3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。
4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。
5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。
6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。
7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。
8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。
9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。
10、热爱大自然，爱护生活环境。
无锡市阳山中心小学“魅力桃娃”评选方案
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真学习贯彻党的十八大、十九大精神，全面贯彻党的教育方针，按照区教育局和学校总体工作意见的要求，进一步落实《关于深化教育体制机制改革的意见》和《中小学德育工作指南》，为了深入推进素质教育，贯彻落实《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，进一步加强我校德育工作，形成良好的校风、班风、学风，促进文明和谐的校园文化建设，提升我校学生“勤劳、感恩、创新、担当、淳美”等品格，特制订 “魅力桃娃”评选方案。
1、评选宗旨
树立学生典范，宣传优秀事迹，形成正确舆论，让学生学有楷模、赶有目标，在学校形成一种积极向上的氛围。
2、评选对象
全校学生。
3、评选项目
（1）按级别分：设立班级、年级、学校“魅力桃娃”三个级别。
（2）按项目分：设“勤劳”“担当”“感恩”“淳美”“创新”等单项奖。一个月评选一个单项，上半年2月-6月，下半年9月-1月。
4、评选办法：
（1）按照具体的目标，班级“魅力桃娃”每两星期评选一次，每次可由学生自荐或班主任推荐，由学生民主选举评选出6名，名单在班级里公布表扬。
（2）年级桃娃每月评选一次，评选由年级组长负责组织实施，每班评选2名年级“魅力桃娃”。月底年级组长张贴公布年级“魅力桃娃”的照片，并颁发年级“魅力桃娃”奖状。
（3）学校“魅力桃娃”每学期期末评选，全校表彰。学习“魅力桃娃”候选人必须为年级桃娃，每班推选1名候选人，填写推荐表，年级组打印，由年级组长写好意见，统一交德育处。同时将推荐表电子稿和个人的电子生活照片以“班级+学生姓名”命名，年级组打包上传FTP德育处相关文件夹。由德育处审核之后产生校级“魅力桃娃”，通过微信平台、校园网等方式进行展示，全校表彰。获得校级“魅力桃娃”称号的学生在评选“全面发展好少年”时可优先考虑。
5、评选标准
参照《中小学生守则》和《小学日常行为规范》，结合本校实际制订，具体见附件。
无锡市阳山中心小学“魅力桃娃”评选标准
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名称 |
低年级 |
中年级 |
高年级 |
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勤劳 （2、9月） |
学做家务活，确定家务劳动小岗位，自觉主动地承担劳动任务，培养劳动意识，养成爱劳动的好习惯。 |
积极参与集体劳动，确定服务小岗位，遇到困难能积极主动地寻找解决的方法。 |
有选择地自主开展劳动实践活动，具有服务社会的意识，知道从身边小事做起，为社会贡献自己的一份力量。 |
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担当 （3、10月） |
愿意承担家庭中的责任，按时完成学习任务，初步产生责任担当意识。 |
愿意为同学服务，积极承担集体中的事务，自觉完成学习任务，具有初步的合作能力和责任感。 |
心中有集体，心中有他人，能为集体添光彩；自主完成学习任务，提高学习效率；积极参加志愿服务活动，树立服务他人、服务社会的意识。 |
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创新 （4、11月） |
敢于尝试新鲜事物，乐于在游戏中创新与探究，对事物充满好奇，有探究的欲望。 |
培养孩子学科学、用科学的兴趣，学习和生活中养成善观察、勤思考、爱动脑、乐动手的习惯。 |
感受科学技术与我们生活的紧密关系，了解科技给我们生活带来的方便与舒适，具有运用知识的意识和能力，有较强的创新能力。 |
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感恩 （5、11月） |
认识父母长辈，懂得父母长辈与自己血脉相依，知道和他们问候的方法和用语，感受家的温暖。 |
知道自己的成长离不开家庭和学校的关爱，感受亲情、友情、师恩的可贵，懂得邻里和睦相处。 |
感受家乡劳动人民的智慧，感恩社会各界的关心和呵护。积极参加志愿服务，回报社会。 |
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淳美 （6、1月） |
热爱祖国，珍爱自我，为人敦厚朴实，待人真诚，树立自信，学会创造美，放飞梦想，迈向美好前程。 |
热爱祖国，珍爱自我，为人敦厚朴实，待人真诚，树立自信，学会创造美，放飞梦想，迈向美好前程。 |
热爱祖国，珍爱自我，为人敦厚朴实，待人真诚，树立自信，学会创造美，放飞梦想，迈向美好前程。 |
无锡市阳山中心小学与家庭、社会的联系和合作制度
学校要主动同家长及社会各方面密切合作，使三方面的教育互为补充、形成合力。通过家长会、家长学校活动等形式同学生家长建立经常联系，大力普及家庭教育知识，吸收家长参加参与过程。建立校外教育基地，使学校德育向校外延伸。
1、坚持落实家访制度，教师要主动与家长联系，取得家长的支持与配合。
2、每学期至少召开两次家长会，定期举办家长学校，为家长提供家教指导。
3、按时更新校园网，向家长传递学校开展德育工作的信息。
4、每学期创办《育苗报》，构建交流平台。
5、定期召开班级家长委员会会议，共同商讨学校和家庭教育工作。
6、定期开展德育基地活动。
7、每学期保持与派出所、颐养院等单位的联系，邀请法制副校长、家长或其他相关人员来校宣讲或开展活动。
8、在职教师进社区，辅助老教师、关工委办好寒暑假校外辅导站，开展“四帮一”活动，共同组织学生开展健康有益的活动，做好学生思想教育工作。
无锡市阳山中心小学学生文明礼仪常规
1、谈吐礼仪：
（1）用普通话交谈。
（2）用好礼貌用语，对长辈尊称“您”；与人打招呼时说“您好”；与人分手时说“再见”；给人添麻烦时说“对不起”；交谈需插话或暂停时也说“对不起”；别人向自己致歉时回答说“没关系”；得到别人帮助表示感谢说“谢谢”；对他人提出要求时说“请”。
（3）对师长、社会工作人员要称呼职务，或“老师”、“师傅”、“同志”、“叔叔”、“阿姨”等，不直呼其名。
（4）说话声音要适度，说话时不手舞足蹈。
（5）听人讲话时要认真专致，不随便插嘴打断他人说话，不顶撞。
（6）公共场所不大声喧哗。
（7）不说脏话、粗话，不骂人，不提绰号。
2、行走礼仪：
(1)行走轻松自然，挺胸抬头，上身不摇晃，两臂自然摆动。
(2)公共地区，向右行走。
（3）在楼道、教室行走时，慢步轻声。
（4）三人行必成行。
（5）进出教室或上下楼梯要让长者、老、弱、病、残者先行。
（6）公共场所不随意奔跑跳跃、追逐嬉闹。
（7）不勾肩搭背行走。
3、坐立礼仪：
（1）坐如钟，头颈要直，上体与座椅平面基本垂直。
（2）端坐时，不歪头、不斜望、不趴桌、脚不抖动、不翘二郎腿，不把脚搭在椅上，不脱鞋。
（3）站如松，抬头挺胸，上体、双腿与地面基本垂直。
（4）待人接物时，手不叉腰，不插口袋，不反缚，不随便走动。
4、进餐礼仪：
（1）就餐时先请长辈入座，然后自己就座。
（2）要先请长辈动筷，然后自己开始吃。
（3）不在碗碟中翻拣自己喜欢的食物。
（4）咀嚼要闭嘴，以免发出过大的响声。
（5）不得丢弃饭粒和菜肴，菜渣、壳骨等应放置桌上或碟内，不得随地乱丢。
（6）不挑食，不暴饮暴食，不随便吃零食。
（7）就餐要入座，不端着饭碗边走边吃，不手捏零食，在大庭广众之下边走边吃。
（8）用餐要安静，不随便说话，不敲击碗碟。
5、仪态礼仪：
（1）衣着得体，不追随奢华、奇装异服。
（2）少先队员要佩带红领巾及队干部标志。
（3）不化妆，不戴饰物，不烫发，男生不得留长发。
（4）着装要整洁，扣好衣扣不敞胸，袖管要卷齐。
（5）见人要微笑，不露牙齿，嘴角微上翘。
（6）与人见面或离别时要握手，握手时要其身站立，摘下手套，用右手与对方右手相握。
（7）公开场合远距离遇到相识的人或送别离去的客人要招手并点头致意。招手手臂微曲，手掌伸开摆动。
（8）表示喜悦、欢迎、感激时要鼓掌。双手掌有节奏地相击，鼓掌要适时适度。
（9）保持个人卫生，勤洗澡、常换衣，勤剪指甲勤洗头，早晚刷牙不可忘，不随地吐痰、乱丢杂物。
（10）不在公共场合挖耳、抠鼻、剔牙、剪指甲。
6、尊师礼仪：
（1）听从老师正确教导，态度谦和，不任性、不顶撞。
（2）早晨进校第一次见到老师，要止步敬礼问好“老师早”，其余时间遇到老师要要问“老师好”。
（3）上下课起立，双手自然下垂，师生要相互问好。
（4）课上准备提问或回答问题先举手，正确动作：端坐座位上，右肘放在桌面上，小臂上举，右手五指并拢，指尖向上，待老师允许再起立发言。
（5）进入教师办公室或居室喊“报告”或敲门，声音以室内人听见为适度，未经允许不得擅自如内。
（6）进出室内或上下楼梯要让老师先行。
（7）放学回家要止步敬礼说“老师再见”。
（8）老师家访，应请老师入座。老师离开，应送至家门口，并礼貌道别。
（9）在公交车上遇见老师，应礼貌让座。
（10）凡客人老师来校 ，应一律称呼“客人老师好”。
7、敬长礼仪：
（1）离家前，向家人打招呼“爸（妈），我走了，再见！”；归家时说：“我回来了，爸（妈）好！”
（2）见家人离家或归家，主动打招呼，递接物品。
（3）对老人、残疾人和军人，乘车让座，购物让先 ，尊重帮助残疾人。
（4）接受长辈礼物或其他物品，要起立用双手接过，并鞠躬或点头致谢。
（5）用餐、行走、入座时，对长辈要让先。
（6）听从家人正确教导，态度谦和，不任性，不顶撞。
（7）未经父母许可不得晚归以及无故在外过夜。
（8）祝贺长辈节日：生日、老人节、、母亲节、妇女节等。
8、亲友礼仪：
（1）早晨遇见同学时要主动问早：“××同学，你早”，放学归家时要道别：“××同学，再见！”，在校外遇见同学，要问候：“××同学，你好。”
（2）对低幼同学、残疾伙伴要爱护，主动给予帮助。
（3）游戏时，要主动礼让，不霸道。
（4）与同学玩笑要适度，不讽刺，不挖苦、不骂人、不打架、不提绰号。
（5）受到伙伴帮助，要致谢。
9、作客礼仪：
（1）外出作客，要穿戴整洁。
（2）见到尊长要主动招呼“××好”，离别时说“××，我走了，再见！”并邀请主人到自己家做客。
（3）用餐要雅。
（4）未经主人同意，不随便翻动主人家的东西。
（5）接受主人礼品，要得到家人同意，并起立双手捧接，并致谢：“谢谢××”。
10、待客礼仪：
（1）宾客来访，要起立迎接，面带笑容，主动问候。
（2）为客人设座、送水。
（3）客人递送礼物，要得到家人许可，方可起立。双手捧接，不得当场翻看礼品或当面食用。
（4）客人交谈要大方不羞涩，要有礼不冲撞。
（5）客人与家人说话时要回避，更不得随便插话。
（6）就餐时先请宾客入座，要热情劝饭、劝菜。
（7）客人离去，应送到门外，并说“再见！”或“欢迎再来”。
11：仪式礼仪
（1）参加升旗仪式，衣着整洁（穿校服），脱帽肃立，行队礼或注目礼，唱国歌严肃、准确、声音洪亮、入情。
（2）参加集队集会，听讲座时坐正立直，肃静，专心致志。
（3）接受奖品、礼物或其他物品时，起立用双手捧接，并鞠躬或点头微笑致谢。
（4）大会发言先向师长和听众致礼（队礼或鞠躬礼），发言结束后道谢致礼。
（5）观看演出、比赛、听报告，适时适度鼓掌致意。演出或比赛结束，应起立鼓掌，以表示感谢和祝贺。领导、来宾到会、退场，要起立鼓掌。
12、社交礼仪：
（1）与人交往，彬彬有礼。正确使用体态语言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌，正确使用谈吐礼仪规范。
（2）守信用，说实话，有责任感。
（3）公共场合不大声喧哗，不追逐嬉戏。
（4）遵守公共秩序，不抢先插队，不争先抢座。
（5）爱护公共财务，不损坏花草树木，不在建筑物刻划写字。
（6）注意公共卫生，不随地吐痰，不随意乱丢杂物。
（7）不在公路上玩耍、奔跑，走路靠右，三人行必成行。
